Scopul existenței Consiliului Elevilor este acela de a da posibilitatea acestora să devină parteneri activi în propria educație și de a contribui în mod pozitiv la întărirea comunității școlii, reușind să-și exerseze drepturile și responsabilitățile cetățenești din perioada adultă.

Întâlnirile Consiliului Elevilor școlii vor avea loc o dată pe săptămână. La aceste întâlniri participă atât consilierii aleși, cât și orice elev care dorește să vină cu idei, propuneri, reclamații sau doar să monitorizeze activitatea acestei structuri, promovând astfel idea responsabilității față de “stakeholder”. Întâlnirile sunt deschise de asemenea oricărui profesor din cadrul școlii care dorește să supună atenției Consiliului orice subiect relevant pentru întreaga comunitate școlară.

Școala Româno-Britanică ia toate măsurile pentru a asigura un mediu sigur și sănătos de lucru și învățare, pe toata suprafața campusului.  În acest sens, există niște măsuri clare pentru ca elevii, staff-ul și vizitatorii să nu fie expuși la riscuri care să le pună în pericol sănătatea și siguranța. În cadrul săptămânii de pregătire pentru noul an școlar profesorii și angajații sunt informați cu privire la procedurile și regulamentul intern pentru a asigura sănătatea și securitatea membrilor comunității școlare.

Domeniul IT este unul în plină dezvoltare și de foarte mare interes în zilele noastre, iar noi îi ajutăm pe elevii noștri să își descopere și să își dezvolte această abilitate. Școala Româno-Britanică le oferă copiilor o modalitate eficientă de asimilare a acestor informații prin diverse jocuri interactive prin care  învață atât bazele IT-ului, cât și cum să lucreze în echipă și să se ajute reciproc.

Piața IT este una stabilă și cu foarte multe oportunități, România numărându-se printre țările cu cei mai mulți angajați IT din lume, fiind pe locul 6 pe plan internațional și pe primul loc în Europa.

Muzica dezvoltă vorbirea. Cântând cântece, copiii învață cum este structurat limbajul. Muzica ajută copiii să înțeleagă noțiuni matematice provocându-i să interpreteze ritmul cu ajutorul rapoartelor, fracțiilor și proporțiilor. Le dezvoltă inteligența, realizând noi conexiuni între neuroni.
Muzica și compoziția încurajează elevii să își asume responsabilitatea propriilor acțiuni și creații.
Muzica ajută copiii să socializeze și le crește stima de sine. Este dovedit faptul că, în cazul copiilor care au beneficiat de educație muzicală din copilărie, aceștia au demonstrat ulterior abilități avansate de relaționare.
În Școala Româno-Britanică elevii vor beneficia de Programul FasTrack Music.

Programul FasTrack Music este construit în așa fel încât să atingă următoarele obiective:

În cadrul școlii se organizează bilunar ateliere de dezvoltare personală.
Grupul de dezvoltare personală este o întâlnire cu celălalt, o întâlnire ce permite fiecăruia să se descopere și să se autocreeze. Într-un astfel de grup, în care copiii se simt în siguranță, se simt acceptați și valorizați pentru ceea ce sunt, ei experimentează (într-un mediu sigur) situații dificile cu care se confruntă și își descoperă resursele personale pentru a le face față.

Activitățile sportive sunt esențiale în filosofia școlii. În acest sens, se vor practica, prin rotație sporturi precum fotbal, volei, tenis, bascket, inot, aikido.

Se cunoaște faptul că sportul este foarte benefic pentru copii, acesta dezvoltând trupul și mintea într-un mod armonios. Putem remarca faptul că sportul vine cu o serie de beneficii cum ar fi: îi învață pe copii ce înseamnă respectul și încrederea, încep să devină mai încrezători în forțele proprii, îi ajută să accepte atât victoriile, cât și înfrângerile, și, nu în ultimul rând, crește imunitatea.

Prin intermediul “Săptămânii Carierei”, elevii vor reuși să identifice meseriile în care își pot valorifica talentele/aptitudinile. Totodată, vor fi încurajați să gândească mici afaceri și să creeze firme de exercițiu pentru ca înțelege ce înseamnă să consolidezi un business propriu.

Conceptul “Firmei de exercițiu”
Firma de exercițiu, metoda practica de înregistrare a cunoștințelor de la diverse discipline determină dobândirea de abilități antreprenoriale, perfecționarea comportamentelor profesionale și totodată identificarea potențialului propriu al elevilor. 

Instruirea în firma de exercițiu oferă elevului competențe în ceea ce înseamnă comportamentul profesional, respectiv: “Să știe ce să facă și să știe cum să facă.” “Firma de exercițiu” reprezintă un model al unei întreprinderi reale, fiind o metodă de abordare practică a integrării conținuturilor, metodă concepută pentru formarea aptitudinilor, pentru formarea aptitudinilor personale și comportamentelor aplicabile în toate domeniile economice, pornind de la funcțiile de bază și până la cele de conducere din întreprindere.

În firma de exercițiu se realizează sinergia interdisciplinarității conținuturilor de la diverse discipline, sunt exersate tranzacțiile economice existente în firmele reale și, totodată, determină o probare practică și o probare a cunoștințelor deja dobândite.